Sammanfattning: Nordiskt Näringscenter planerar och håller kurser inom näringslära, bland annat en näringsterapeututbildning som nyligen gjorts om för att bli mer flexibel. Diplomen skrevs förut ut och postades. En del försvann på vägen och en del kom fram skrynkliga, och eleven kunde inte enkelt använda sitt för att visa vad hen lärt sig. I dag går diplomen ut digitalt via TRUE, och rektorn lägger vinsten hos eleverna snarare än hos skolan.
Bo Engborg är rektor för Nordiskt Näringscenter. Han planerar kurserna tillsammans med lärarna och håller själv i några av dem, och utbildningen till näringsterapeut har nyligen gjorts om för att bli mer flexibel och bättre anpassad efter vad eleverna vill ha ut av den.
Skrivare, kuvert, brevlåda, för varje elev. Engborg snyggar inte till processen, och hans beskrivning av den tar fyra ord.
”Tidigare skrev vi ut alla diplom på papper och skickade ut dem med posten. Tråkigt och ineffektivt.”
Allt som går fel med post, och sedan en sak som inte gör det. En del diplom kom aldrig fram alls och andra dök upp skrynkliga, vilket är irriterande men går att leva med. Andra halvan av Engborgs svar är den dyra delen.
”Ibland försvann diplomen med posten, ibland kom de fram skrynkliga. För eleverna var det inte enkelt att använda diplomen i sin marknadsföring.”
Bo Engborg, rektor, Nordiskt Näringscenter
En näringsterapeut som går klart utbildningen ska ut och hitta kunder, och diplomet är det enda bevis hen har på att utbildningen ägt rum. Ett skrynkligt papper i en byrålåda gör inte det jobbet. Ett som aldrig kom fram gör mindre.
Det följer med den som förtjänat det, öppnas i telefonen och går att kontrollera av den som läser det. Den sista delen är vad som gör det till ett bevis som arbetar i stället för ett minne, och det är där Engborg lägger tyngdpunkten när han beskriver förändringen.
”Snabbt, enkelt och framför allt en stor fördel att eleverna enkelt kan visa upp sina nya kunskaper för tilltänkta kunder.”
Bo Engborg, rektor, Nordiskt Näringscenter
Skolan slapp utskrifterna och portot. Det nämner han först och passerar på två ord. Det han kallar den stora fördelen tillhör någon annan helt och hållet, vilket säger vad diplomet alltid var tänkt att vara till för. Det är också vad som gör det till ett verifierbart bevis: något en tilltänkt kund kan bekräfta utan att kontakta skolan.
Inget hittills. På frågan vad som skulle göra diplomhanteringen lättare svarar Engborg att det är inget han har tänkt på ännu, vilket är svaret från någon som slutat tänka på diplom över huvud taget.
Nordiskt Näringscenter presenterar sina utbildningar på sin egen sajt: Nordiskt Näringscenter. För samma problem hos en skola som skickade sina bevis genom ett LMS i stället för med posten, läs Distanslära, eller se hur digitala examensbevis fungerar inom utbildning.
En svensk utbildare inom näringslära, vars rektor planerar kurserna tillsammans med lärarna och själv håller i några av dem.
Utskrivna på papper och skickade med posten. Rektorn kallar den processen tråkig och ineffektiv.
En del försvann med posten och en del kom fram skrynkliga. Det var inte heller enkelt för eleverna att använda ett postat diplom i sin egen marknadsföring.
Eleverna. Han säger att den stora fördelen är att de enkelt kan visa upp sina nya kunskaper för tilltänkta kunder.
Utbildningen till näringsterapeut har nyligen gjorts om för att bli mer flexibel och anpassad efter elevernas intressen och behov.
Varje organisation på de här sidorna började med samma fråga. Ge oss trettio minuter så visar vi vad era egna dokument skulle vara värda.
Boka ett samtalInte säker på var du ska börja? Låt oss hjälpa till!
Betrodda av ledande organisationer världen över
